孟秋時節(jié)，“一帶一路”高校聯(lián)盟十周年大會暨合作論壇日前在甘肅敦煌召開，這是2025敦煌論壇活動之一。論壇上，來自俄羅斯、巴基斯坦、烏茲別克斯坦等20余個國家的近200名專家學(xué)者濟(jì)濟(jì)一堂，回顧過去十年的同行之路。

高校聯(lián)盟“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)大

2015年，在甘肅省委省政府的倡議和推動下，蘭州大學(xué)與來自8個國家和地區(qū)的47所高校共同發(fā)布《敦煌共識》，發(fā)起成立“一帶一路”高校聯(lián)盟，開啟了共建高等教育共同體的探索。

作為聯(lián)盟秘書長單位，蘭州大學(xué)秉持“共建共享、服務(wù)全局”的理念，推動聯(lián)盟“朋友圈”持續(xù)擴(kuò)大。本次論壇上，隨著與尼日利亞阿貝奧庫塔聯(lián)邦農(nóng)業(yè)大學(xué)等多所新成員高校簽署入盟協(xié)議，聯(lián)盟已覆蓋全球27個國家和地區(qū)的197所高校，形成廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)。

十年耕耘，“一帶一路”教育合作已形成高等教育、職業(yè)教育、教師教育、數(shù)字教育、學(xué)生交流五張亮眼的金色名片。

在當(dāng)天論壇上，發(fā)展中國家科學(xué)院院士、巴基斯坦科學(xué)院院士、巴基斯坦真納大學(xué)教授穆什塔克·艾哈邁德致辭時指出，“一帶一路”高校聯(lián)盟向世界證明，知識可以成為和平、繁榮與可持續(xù)發(fā)展最強(qiáng)大的力量。

“共建‘一帶一路’倡議不僅關(guān)乎貿(mào)易路線和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更在于搭建人與人、文化與文化、大學(xué)與大學(xué)之間的橋梁?！卑⒗髮W(xué)協(xié)會秘書長阿姆爾·埃扎特·薩拉馬在視頻致辭時強(qiáng)調(diào)。

助推10余項關(guān)鍵技術(shù)走出國門

在論壇頒獎環(huán)節(jié)，蘭州大學(xué)教授龍瑞軍、熊友才分別獲得生態(tài)合作與可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展與技術(shù)合作卓越貢獻(xiàn)獎。

“在共建‘一帶一路’國家推廣技術(shù)項目，絕不能簡單‘復(fù)制粘貼’，要尊重科學(xué)規(guī)律和當(dāng)?shù)貙嶋H，通過大量實踐和試驗，完成在地化改造?！碧m州大學(xué)教授、巴基斯坦科學(xué)院外籍院士熊友才說。他介紹，蘭州大學(xué)推廣的旱地雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)，具有投入低、產(chǎn)量高、操作簡單、環(huán)境友好的優(yōu)勢，被巴基斯坦、肯尼亞、埃塞俄比亞等國大面積推廣示范。

他的學(xué)生威利來自肯尼亞，留學(xué)期間努力學(xué)習(xí)壟溝覆膜技術(shù)?！拔蚁氚烟m大的技術(shù)帶回家鄉(xiāng)，為肯尼亞帶來改變。”威利說。十年來，已有101個國家的留學(xué)生來蘭州大學(xué)深造，其中93%來自共建“一帶一路”國家，他們正成為推動當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要力量。

在巴基斯坦北部山區(qū)，蘭州大學(xué)“一帶一路”研究中心副主任、教授龍瑞軍將甘肅太陽能泵介紹給當(dāng)?shù)睾献骰锇?，成功將河水引至幾十米高的臺地農(nóng)田中，解決了灌溉難題。

“甘肅在氣候、地形上與中亞、南亞部分區(qū)域相似，可以圍繞光伏產(chǎn)業(yè)、山地生態(tài)農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域，展開技術(shù)交流和產(chǎn)業(yè)合作。”龍瑞軍介紹。蘭州大學(xué)與哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學(xué)共建的“智慧農(nóng)業(yè)中心”已被納入中哈元首會見成果清單，兩校正以該中心為基礎(chǔ)，為區(qū)域糧食安全與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

目前，蘭州大學(xué)與聯(lián)盟高校圍繞生態(tài)與環(huán)境、生命與健康等領(lǐng)域，已布局建設(shè)45個國際科技合作類研究基地，推廣了節(jié)水灌溉、生態(tài)修復(fù)等10余項關(guān)鍵技術(shù)。

攜手構(gòu)建可持續(xù)的高等教育共同體

本次論壇以“十年同行·智創(chuàng)未來——共啟‘一帶一路’教育共同體新篇章”為主題，同步舉辦新能源與碳中和倡議等5個分論壇。

在“絲路文明互鑒與數(shù)智時代的國際中文教育發(fā)展”分論壇，蘭州大學(xué)文學(xué)院院長、教授李利芳展示了正在建設(shè)的兒童閱讀互動網(wǎng)絡(luò)平臺。

“兒童文學(xué)是促進(jìn)民心相通的絕佳載體。隨著海外中文學(xué)習(xí)者低齡化，我們需要提供符合孩子身心特點、樂于接受的教育產(chǎn)品。”李利芳表示，項目利用數(shù)字技術(shù)、人工智能等現(xiàn)代化手段，在優(yōu)質(zhì)中國原創(chuàng)兒童文學(xué)資源中融入音頻、視頻、實時互動等多種元素，推動國際中文教育兒童文學(xué)閱讀與學(xué)習(xí)體驗全面升級。

近年來，蘭州大學(xué)已為共建“一帶一路”國家培養(yǎng)了207名國際中文教育人才，其中不少人已成為當(dāng)?shù)刂形慕處煟慌沙鰧W(xué)生海外實習(xí)547人次，開展中文課程、文藝演出，深化了與共建國家人民之間的友誼。

“十年來，這個以民心相通和人才培養(yǎng)為使命的高等教育合作平臺，從無到有、由小變大，已經(jīng)成為推動國際教育合作、科研協(xié)同與文化互鑒的關(guān)鍵力量。”蘭州大學(xué)國際合作與交流處處長遲剛說。

在第二個十年的新起點上，論壇發(fā)布了“一帶一路”高校聯(lián)盟2025《敦煌共識》。共識提出，聯(lián)盟將積極推動數(shù)字教育、人工智能賦能、關(guān)鍵科技攻關(guān)、高層次人才培養(yǎng)與多元文明互鑒等前沿領(lǐng)域的務(wù)實合作，攜手構(gòu)建富有韌性、可持續(xù)的高等教育共同體。

“面向未來，蘭州大學(xué)愿與各成員高校一道，以更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的精神、更加務(wù)實的行動，共同推動聯(lián)盟從擴(kuò)容向提質(zhì)、從成形向賦能、從共生向共榮的轉(zhuǎn)變，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)?！碧m州大學(xué)黨委書記馬小潔說。

來源：光明日報 王冰雅 尚 杰