近日，《北京市中小學人工智能教育地方課程綱要（試行）（2025年版）》正式發(fā)布，明確從2025年秋季學期開始，全市中小學校開展人工智能通識教育，每學年不少于8課時，實現(xiàn)中小學生全面普及。

這份文件不僅設定了各學段的具體教學目標，還提出了多元化的評價方式，包括知識測試、項目匯報、作品展示、主題辯論等，旨在深度考察學生的人工智能應用能力、實踐能力和創(chuàng)新思維。同時，文件還提出整合高校、科研院所、高科技企業(yè)等資源，形成協(xié)同育人“教聯(lián)體”。

與此同時，不同學段的側(cè)重點不同。小學階段重在通過體驗式課程，初步理解人工智能的基本概念與特點，感知人工智能技術(shù)對學習和生活的深遠影響。初中階段以認知類課程為主，完善學生對人工智能技術(shù)的系統(tǒng)認知，培養(yǎng)進階的實踐能力與倫理意識。高中階段以綜合性和實踐性課程為主，全面培養(yǎng)人工智能素養(yǎng)與技術(shù)運用和創(chuàng)新能力。

近年來，國家高度重視人工智能教育發(fā)展，相關(guān)政策不斷出臺。2024年11月，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于加強中小學人工智能教育的通知》，旨在通過六大任務體系和四項保障措施，系統(tǒng)推進中小學AI教育普及，計劃在2030年前實現(xiàn)人工智能教育基本覆蓋全國中小學，重點構(gòu)建課程體系、優(yōu)化教學實施、開發(fā)資源平臺，并強化師資保障。如今北京推出的人工智能教育新政，也被視為落實教育部有關(guān)規(guī)劃的具體體現(xiàn)。

在人工智能教育領域，已有盛通股份、科大訊飛、豆神教育等多家上市公司參與布局。

其中，盛通股份作為國內(nèi)科技教育行業(yè)頭部企業(yè)，已構(gòu)建了完備的“產(chǎn)品+內(nèi)容+平臺”的青少年科技教育體系和全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)，可為3—18歲的青少年提供編程教育、機器人教育、科學實驗、人工智能等科學教育課程。同時，盛通股份研發(fā)并搭建青少年人工智能相關(guān)課程及平臺，提供多樣化且充足的內(nèi)容，還能提升學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

此外，盛通股份旗下盛通教育集團聯(lián)合北師大科學教育研究院共同打造科技創(chuàng)新教育平臺盛通教育研究院，該研究院正不斷推出富有創(chuàng)意和針對性的課程，以滿足學生和市場的需求，目前在元宇宙、數(shù)字人、AI 繪畫等課程都已經(jīng)實現(xiàn)了不同程度的應用。

同時，科大訊飛也已推出智慧教育解決方案，涵蓋智能語音評測、智能作業(yè)批改等功能，并針對人工智能教育開發(fā)專屬教學平臺和課程資源；豆神教育則推出超擬人AI智教產(chǎn)品“豆神AI APP”，為學生提供個性化的學習體驗。世紀天鴻也推出了小鴻助教和筆神作文，為教師和學生提供智能教學和寫作輔助等功能。

事實上，除了北京，近日江蘇省也發(fā)布了《人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案（2025—2027年）》，提出將人工智能技術(shù)融入教育教學全學段、全要素、全過程，打造江蘇“AI+教育”改革新生態(tài)。四川省教育廳近期也印發(fā)《四川省推進中小學人工智能教育實施方案》，推動中小學人工智能教育體系建設。廣州市也從六大方面提出若干舉措，深化推進中小學人工智能教育的融合創(chuàng)新與范式升級。

在業(yè)內(nèi)看來，“AI+教育”已進入技術(shù)紅利釋放期和生態(tài)重構(gòu)窗口期，“AI+教育”市場有望進一步擴容。

（來源：證券時報網(wǎng)）