非洲大陸東北部，北緯4—10度線之間，尼羅河畔，坐落著一個世界上最年輕的國家——南蘇丹。這個擁有60多種本土部落語言的國家，如今迷上了中文。

作者近日來到南蘇丹首都朱巴，時不時會遇到當(dāng)?shù)厝藷崆榈赜谩澳愫谩薄爸袊贝蛘泻簟?/p>

走進朱巴中學(xué)，“明月幾時有，把酒問青天……”“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”一首首帶著非洲口音的歌聲從開設(shè)在此的中國語言學(xué)習(xí)中心中文教室中傳出，讓人產(chǎn)生恍如隔世的感覺。

“一開始，我喜歡中文經(jīng)典老歌的旋律，當(dāng)我學(xué)習(xí)中文后，就深深被中文文字的魅力吸引。像詩一樣，我一定要去一次中國?！闭f著一口流利普通話的莉娜·盧卡最喜歡的中文歌是《月亮代表我的心》。

2023年2月的一天，27歲的莉娜聽廣播時得知中國在南蘇丹開設(shè)了中國語言學(xué)習(xí)中心，并免費教授中文。第二天，她便步行2小時來到中心報名。如今，盡管已經(jīng)能熟練用中文交流，莉娜依然堅持在工作之余來中心學(xué)習(xí)認漢字、寫漢字。莉娜告訴作者，得益于學(xué)習(xí)中文，常年失業(yè)在家務(wù)農(nóng)的她謀得了一份中國商貿(mào)公司的助理職務(wù)，負責(zé)翻譯和本土市場工作?！拔覐臎]有收入，到如今月入300美金，是中文徹底改變了我的生活。”莉娜說。

4月8日，在南蘇丹首都朱巴，學(xué)生們在中國語言學(xué)習(xí)中心的閱覽室內(nèi)翻閱書籍。

南蘇丹中國語言學(xué)習(xí)中心于2021年11月成立，大量中英文雙語圖書和反映中國文化的影視光碟給南蘇丹學(xué)員打開了知識的大門。雖然是簡易板房，但配備有投影幕布的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)在當(dāng)?shù)貙儆诂F(xiàn)代化教室。環(huán)顧四周，墻上貼著打印出來的中國和南蘇丹的人文風(fēng)俗介紹資料，以及一批批學(xué)生和中國、中文的故事。截至目前，已有200余名學(xué)生獲得結(jié)課證書。

如果不是親眼見到，很難想象在這個被評定為世界最貧窮國家之一的南蘇丹，有眾多人在學(xué)習(xí)中文，希冀通過掌握這門語言找到工作乃至改變命運。

作者到訪中文教室那天，胡須發(fā)白的約瑟夫·阿坡亞布尼正在黑板上書寫漢字：我想去中國。曾任職南蘇丹政府部門的阿坡亞布尼年近花甲，依然堅持到中文教室上課?！爸袊l(fā)展得很快，如果我能學(xué)好中文，那么南蘇丹的年輕人們一定能學(xué)好中文，這將是全世界最有用的語言?！北M管不能說一口流利的普通話，他寫的字卻十分工整。阿坡亞布尼希望能通過自身鼓勵更多南蘇丹年輕人學(xué)習(xí)中文、了解中國。

4月8日，在南蘇丹首都朱巴，一名學(xué)生在中國語言學(xué)習(xí)中心的教室內(nèi)練習(xí)漢字。

2011年，南蘇丹宣布獨立。在飽受內(nèi)戰(zhàn)、糧食安全問題和自然災(zāi)害摧殘的南蘇丹，數(shù)百萬人流離失所，導(dǎo)致兒童和青年的教育之路受阻。隨之而來的便是就業(yè)困難問題凸顯。

為了找工作，28歲的約瑟夫·阿布巴卡爾從兩年前開始學(xué)中文。如今，他謀得了一份在南中國商鋪店員的工作。“由于國家經(jīng)濟發(fā)展落后，年輕人想在首都找工作非常困難，學(xué)習(xí)中文為我們打開了就業(yè)的大門?！卑⒉及涂枅孕?，掌握中文將改變自身的命運。

在發(fā)展的道路上，中國從未撇下非洲國家。十余年來，中國在南援建多所中小學(xué)校，為南培訓(xùn)數(shù)千名各領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，向南學(xué)生提供留學(xué)中國獎學(xué)金。據(jù)教育二期項目駐南蘇丹負責(zé)人吳永輝介紹，近年來已經(jīng)有上百萬冊中小學(xué)生數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語教材漂洋過海運抵朱巴，近15萬名南蘇丹師生從中受益，200余名南蘇丹教師前往中國接受培訓(xùn)。

2021年，作為中國首個綜合性教育援外項目，援南蘇丹教育技術(shù)援助二期項目在朱巴啟動。項目計劃在南教材體系建設(shè)、教育人員培訓(xùn)、雙方文化交流等多方面展開。主要內(nèi)容包括為南開發(fā)編印和提供小學(xué)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)教材和部分中學(xué)教材；培訓(xùn)南師資及教育管理人員；開發(fā)提供教材使用評估系統(tǒng)；派遣2名中文教師赴朱巴教授中文，設(shè)立中國語言學(xué)習(xí)中心；提供部分教學(xué)物資。項目實施期限為3年，承辦單位為上海教育出版社。

中文教師趙永強和程峰已經(jīng)在南蘇丹中國語言學(xué)習(xí)中心堅守近3年。“只要有人愿意學(xué)中文，我們就一直站在講臺上。”趙永強告訴作者，由于貧困，很多學(xué)生每天步行數(shù)小時前來上課，更有雙腿殘疾的學(xué)生堅持來學(xué)習(xí)中文。目前，中文教室每周開6次，一共12節(jié)課。自2021年開課以來，已完成7個學(xué)期的授課，惠及學(xué)員約400人。

南蘇丹朱巴中學(xué)校長喬治·肯伊·威爾遜說，由于歷經(jīng)戰(zhàn)亂，南蘇丹國內(nèi)教育幾乎是從零起步，教材及相關(guān)教學(xué)資源奇缺是該國面臨的教育難題。他表示，中國援南蘇丹教育技術(shù)二期項目不僅對兩國政府和民間交往意義非凡，也有望改善南蘇丹的教育環(huán)境，幫助其建成整套現(xiàn)代教育綜合發(fā)展體系，為這個年輕國家打下扎實的教育基礎(chǔ)?！爸形囊呀?jīng)是南蘇丹年輕人找工作的敲門磚?！?/p>

2022年在南蘇丹首都朱巴拍攝的資料照片顯示的是援南蘇丹教育技術(shù)援助二期項目設(shè)立的中國語言學(xué)習(xí)中心標(biāo)牌。

南蘇丹通識教育與教學(xué)部副部長庫尤克·阿波勒·庫尤克說，作為聯(lián)合國官方語言之一，中文的重要性不言而喻。當(dāng)今的中國在世界舞臺發(fā)揮著重要作用，學(xué)好中文對南蘇丹年輕人來說非常有用，學(xué)習(xí)中文有助于增進文明交流互鑒。

“中國距離南蘇丹好遠好遠，但因為學(xué)習(xí)了中文，我感覺中國離南蘇丹越來越近了?！崩蚰认Ｍ袊芾^續(xù)幫助南蘇丹發(fā)展教育，讓更多南蘇丹人學(xué)習(xí)中文、了解中國。

（來源：新華絲路）