泰國(guó)孔敬大學(xué)孔子學(xué)院“本土中文教師高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)

2021-11-11 10:34:01 作者:孫廣勇

11月10日,泰國(guó)孔敬大學(xué)孔子學(xué)院“泰國(guó)本土中文教師高級(jí)研修班”順利結(jié)業(yè)。此次研修班為期三個(gè)月,包括十場(chǎng)專家講座和學(xué)術(shù)沙龍,學(xué)員涵蓋了泰國(guó)教育部基教委、職教委、民教委、高教部的本土中文教師共220人,線上覆蓋總?cè)藬?shù)達(dá)3000人。

此次活動(dòng)是孔敬大學(xué)孔子學(xué)院本土中文教師培訓(xùn)中心成立后首次組織的研修活動(dòng),邀請(qǐng)了北京語(yǔ)言大學(xué)劉珣教授,西南大學(xué)邱睿副教授,朱拉隆功大學(xué)孔子學(xué)院高級(jí)顧問(wèn)傅增有教授等中泰高校國(guó)際中文教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者。研修課程得到了學(xué)員們的一致好評(píng),他們表示非常期待孔敬孔院組織更多的研修活動(dòng)。此次研修班學(xué)員的年齡跨度很大,有剛剛踏上講臺(tái)的新手教師,也有從事中文教育工作數(shù)十年的前輩,他們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí),暢所欲言。

泰國(guó)本土中文教師吉塔實(shí)是西南大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的碩士畢業(yè)生,畢業(yè)后在泰國(guó)烏隆府從事中文教學(xué)工作,一段時(shí)間來(lái),他在具體的教學(xué)過(guò)程中遇到很多困惑,他第一時(shí)間報(bào)名了研修班。“想不到第一場(chǎng)講座的主講嘉賓就是劉珣教授,劉珣教授是國(guó)際中文教育領(lǐng)域的老前輩,很多中文老師都是讀著劉珣教授的著作不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)起來(lái)的。這次研修班,就像是一次線上充電,給我提供了很好的通道和平臺(tái),解答了我的很多困惑。”吉塔實(shí)表示。

提叻坤是泰國(guó)皇太后大學(xué)的一位本土漢語(yǔ)教師,在《中國(guó)人的宇宙觀——從嫦娥奔月神話到當(dāng)代探月航天》講座結(jié)束后,她欣喜地說(shuō):“真沒想到,中國(guó)文化可以這樣教。”

語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)息息相關(guān),一直以來(lái),淺嘗輒止的文化教學(xué)總是無(wú)法真正向泰國(guó)學(xué)生解碼中國(guó)文化基因,但西南大學(xué)邱睿副教授通過(guò)一場(chǎng)趣味性與研究性相結(jié)合的示范講座,生動(dòng)展示了神話故事與當(dāng)代中國(guó)的古今傳承,深刻講解了文化教學(xué)與研究的思路和方法。邱睿表示,師生之間應(yīng)該彼此走進(jìn)對(duì)方的世界,就像水燈節(jié)泰國(guó)人放水燈祈求風(fēng)調(diào)雨順一樣,中國(guó)人在中秋節(jié)賞月拜月也同樣體現(xiàn)著中國(guó)人尊重和敬畏自然的文化理念,這是一脈相通的。“中文教師就是要挖掘深層次的文化根源,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化態(tài)度,這才是文化教學(xué)的落腳點(diǎn)。”

新冠肺炎疫情下,泰國(guó)孔敬孔院的教學(xué)培訓(xùn)、漢語(yǔ)考試、文化活動(dòng)都面臨挑戰(zhàn),孔院的中國(guó)老師們?cè)诰€上教學(xué)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。“語(yǔ)言教學(xué)有特殊性,如果不面授,學(xué)習(xí)效率會(huì)大打折扣,所以如何讓本土教師在學(xué)校起到中文教學(xué)的主導(dǎo)作用,這是目前面臨的最關(guān)鍵的問(wèn)題”,孔敬孔院教學(xué)負(fù)責(zé)人李麗玲說(shuō)。

8月,“孔敬大學(xué)孔子學(xué)院本土中文教師培訓(xùn)中心”應(yīng)運(yùn)而生,孔敬孔院中方院長(zhǎng)耿軍表示,首期研修班取得了圓滿成功,學(xué)員受眾多,講座水平高,研學(xué)范圍廣??拙纯自阂恢敝铝τ诮鉀Q泰國(guó)師生教學(xué)科研的實(shí)際需要,深入服務(wù)中文教育事業(yè)在泰推進(jìn)發(fā)展,孔院即將拉開本土中文教師教學(xué)技能巡回賽,與外研社、西南大學(xué)出版社、新華樂知文化傳播公司等出版和文化機(jī)構(gòu)合作,開展系列巡回培訓(xùn)、展演和比賽活動(dòng),同時(shí)繼續(xù)與中文聯(lián)盟及有關(guān)單位開展業(yè)務(wù)合作,進(jìn)一步探索新形勢(shì)下本土中文教師培訓(xùn)的新模式,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)打造本土中文師資培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)品牌項(xiàng)目的目標(biāo)。

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